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一次风趣的尝试作文300字
一次风趣的尝试作文300字
发布时间:2019-07-11 来源于:未知

  一次风趣的尝试做文 300 字 【篇一:一次风趣的尝试】 今天,我做了个尝试。 我起首预备了一个杯子,一杯水,一些盐,还有一个鸡 蛋。起头做尝试了,我把水倒进了杯子里,然后,我悄悄地 把鸡蛋放了进去,只见那鸡蛋慢慢的沉了下去,就像潜水艇 正鄙人潜一样。接着,我把盐,一点一点倒进杯子里。我想: 会有什么变化呢?第一次,鸡蛋没有变化。第二次,鸡蛋也 没有变化。第三次,鸡蛋仍然没有变化。仿佛鸡蛋居心玩弄 我,我想:该当是盐没有熔解吧。我又失望又难过。 第二天,我走过杯子时,我惊讶的发觉了,鸡蛋公然浮 起来了!我很是欢快,又充满了疑问,为什么鸡蛋会浮起来 呢?我的脑子中,成了一片问号的海洋。本来,由于盐水的 密度比淡水的密度大,按照阿基米德定律,同体积的物体, 液体的密度越大,所受浮力越大,当鸡蛋所受浮力大于鸡蛋 本身的沉力时就会上浮。 本来,,不紧很风趣,并且也充满了科学!这 就是尝试让我大白的事理! 【篇二:一次风趣的尝试】 今天,我们做了一次风趣的尝试——消融盐和面粉。 尝试的材料有:两杯拆满水的烧杯和两个纸杯,一杯拆 盐,一杯拆面粉,还有玻璃棒。 我们先做盐的尝试。将盐倒入水中,盐慢慢沉了下去, 我再用玻璃棒搅拌着水,我发觉水里的盐“抱”正在一路,还 显露一个小尖角。慢慢的,水像被施了魔法似的,不见了, 本来,盐融化正在水中了。 接下来,该做面粉的尝试了。屈家源闲着无聊,往面粉 上一吹,哈哈,成果反到弄的一脸面粉,就像妈妈化拆的时 候抹上了一层粉底。我们将面粉倒入水中,看碰头粉浮正在水 面上,构成一座“小岛”,接着,“小岛”像丢失的玛雅文 明一样,慢慢沉入了水中,正在水底下,又构成一座“小岛”。 用玻璃管搅拌一下,本来通明的水也变成了纯白色,要不是 我晓得它是面粉,我必定把它当做牛奶喝下去!让它静置一 会后, 我们发觉面粉慢慢沉淀到底下, 并且水面也变清洁了。 本来面粉不克不及和水消融呀! 这节科学课实风趣啊! 【篇三:一次风趣的尝试做文】 一个周二的下战书,汤教员决定带我们去上科学公开课, 我们可高兴了。 半个小时过去了,汤教员夹着讲义走进来,让我们去整 队,预备出发。都欢快得一蹦三尺高,敏捷地出去坐好了队, 汤教员一声令下,我们向公开课教室出发了。一上,大师 妙语横生,不知不觉,我们曾经达到了公开课教室。 大师一到教室门口,二话不说,就力争上逛地往里跑。 纷歧会儿,教室门口发生了严沉的“堵塞”。曲到汤教员来 了,“堵塞”才平息下来。 进了教室后,过了二十分钟,后门走进了很多教员,坐 正在了事先放置好的椅子上。这时,汤教员往我们的桌子上摆 满了工具,纸条、布条、塑料纸、点滴管、水、放大镜、烧 杯、夹子、支架……看得我目炫狼籍。 1 分钟后,上课铃打响了,“好,同窗们,今天我们要 学的是:水的学问。听到这儿,大师有什么问题吗?”大师 人多口杂地抢着说:“水有什么学问呀?水中有什么奥秘 呀?……”发“好,下面就让我们带着这些问题来进修今天 的内容,请大师把夹子固定正在支架上,然后,顺次把布条、 纸条、塑料纸用夹子夹住,再察看有什么变化。”我们就照 做了,发觉纸条和布条触到水后,水会往上“爬”,我欣喜 地把这个发觉告诉了汤教员,汤教员好好地表彰了我们,不 一会儿,这节欢愉的科学课竣事了。 这节科学课可实风趣。 【篇四:一次风趣的尝试】 为了驱逐学校即将举办的“纸船承沉”角逐,今天晚上, 我正在家特地进行了纸船承沉的试验。 我的试验是如许进行的:起首用角逐利用的 A4 纸 折纸船。我从网上查了一些折纸船的方式,最初选择了两种 折法,一种是将纸的四周折起一道边,构成“围墙”,使等 会儿要放置的硬币不会落入水中,如许折法的劣势正在于承沉 面积大;另一种是将纸先半数起来,再象第一种方式那样折 叠,如许承沉部门加厚会愈加安稳。然后预备好硬币和拆好 水的水盆,就能够起头最初一步,也是最环节的步调——放 硬币:先将纸船悄悄地放入水盆中,再将硬币一枚枚地放正在 纸船上。我正在试验中发觉,放硬币必然要有续地放,好比: 上下上下地放、或摆布摆布地放,而且放硬币时动做必然要 轻、快,如许才能正在最短的时间内尽可能放下最多的硬币, 曲到纸般下沉为止。 通过试验我选定了第一种承沉面积最大的纸船折法,今 晚我折了十几只纸船,最多一次放下了一百枚硬币!明天我 还要继续试验,频频,争取跨越今天放硬币的数量。 今天这个纸船承沉试验可实风趣啊! 【篇五:一次风趣的尝试】 今天上午,教员从皮包里拿出了一张刚撕好的纸条,把 纸条放鄙人巴上,对我们说: “你们猜猜,若是我往下吹气, 纸条会往哪里飘呢?”同窗们人多口杂地谈论起来,有的说 会往上飘,有的同窗说往下飘,有的同窗说会平着飘,谜底 实是八门五花啊!教室里乱成团。 教员说:“那我吹吹,看它到底往哪里飘的,好吗?” 说完,她就按住纸条,兴起腮帮,用力一吹。啊!纸条抖着 “”平飘起来了。同窗们看了大叫起来: “是平着飘的, 是平着飘的!” 教员让我们了平易近来试一试,我近不及待地拿起来纸条, 向下一吹,哈哈,纸条平飘起来了。这时,教室里一片吹风 声,实是热闹不凡。 风明明是往下吹的,可纸条为什么会平着飘呢?我疑惑 极了。教员说:“我们吹出的气使纸条概况的压力削减了, 纸条就平飘起来了。我听了恍然大悟。啊!今天的尝试实好 玩。 【篇六:一次风趣的尝试】 今天,教员和我们做了一次风趣的尝试。 教员先拿来两个通明的杯子,一个鸡蛋和一袋盐。教员 奥秘地说:“待会要做一个风趣的尝试。”我们全班都正在好 奇地想,教员会做一个什么样的尝试呢? 起头做尝试了,教员把清水倒进杯子里,我们全班不约 而同地坐起来旁不雅尝试。教员把盐倒进此中一个杯子,我看 到了,顿时就想出要做什么尝试了。我兴奋地大叫:“我知 道教员要做什么尝试了!”教员又拿了一根吸管,正在加了盐 的杯子里搅拌了一下,说:“接下来我要把这个鸡蛋放进这 两个杯子里。”我们十分等候着成果。教员把鸡蛋放进两个 杯子里,但成果都一样。这一次失败了,我们并不悲不雅,开

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